Agil werden heißt nicht, Regeln abzuschaffen — sondern Kompetenzen aufzubauen
Für die Transformation der gematik hat ein HTW-Team agile Kompetenzstrukturen und eine Learner Journey konzipiert — mit definierten Kompetenzleveln für Agilität und einem passenden Methodenbaukasten.
Agil werden heißt nicht, Regeln abzuschaffen, sondern Kompetenzen aufzubauen. Für die Transformation der gematik hat ein HTW-Team agile Kompetenzstrukturen und eine Learner Journey konzipiert — mit klaren Kompetenzleveln für Agilität und passendem Methodenbaukasten. Agilität entsteht aus Können, nicht aus dem Weglassen von Struktur.
Welche Kompetenzen braucht eine Organisation wirklich, um agil zu arbeiten — über Schlagworte hinaus?
Die Ausgangslage
Die gematik gestaltet die digitale Gesundheitsinfrastruktur und wollte agiler arbeiten. „Agil“ blieb dabei oft ein Schlagwort — ohne klar benannte Fähigkeiten dahinter.
Die Methode
Das Team übersetzte Agilität in konkrete Kompetenzlevel und legte eine Learner Journey an: vom Einstieg über die Anwendung bis zur Vorbildrolle. Ein Methodenbaukasten flankiert die einzelnen Stufen, sodass Entwicklung planbar wird.
Die Erkenntnis
Agile Transformation ist eine Kompetenzfrage, keine Methodenfrage. Wer Agilität in Level und Lernpfade übersetzt, macht sie steuerbar — und verbindet Selbstorganisation mit der nötigen Struktur.
Was hier erzählt wird Dieser Methoden-Fall beschreibt Vorgehen, Modell und verallgemeinerbare Erkenntnis der HTW-Forschung. Der Partner ist im öffentlichen HTW-Forschungskatalog genannt; vertrauliche Inhalte und Ergebnisse bleiben außen vor.
Vernetzt
Worauf dieser Fall aufsetzt — Modell, Feld, weitere Projekte.
Agilität, die auf Kompetenzen steht statt auf Schlagworten?
Ich übersetze Agilität in Kompetenzlevel und Lernpfade. Schildern Sie kurz Ihre Situation.